Петербургское отделение Межрегиональной общественной организации «Академия информатизации образования» (СПб АИО) – Санкт-Петербургская региональная общественная организация, зарегистрированная Управлением юстиции Санкт-Петербурга (Свидетельство от 27 сентября 1996 г,. № 1115-ЮР), объединяет ученых и специалистов из университетов, научных учреждений, учебных заведений и органов образования в Санкт-Петербурге и Ленинградской области. СПб АИО - участник Общественной Палаты Полномочного представителя Президента РФ в Санкт-Петербурге (свидетельство №250, распоряжение №57 от 10.11.1997 г.). СПб АИО - коллективный член Северо-Западного отделения РАО. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПб АИО: – Консолидация интеллектуальных и материальных сил и средств для создания условий эффективного использования научного потенциала региона в решении проблем информатизации образования. – Содействие исследованиям в области научно-педагогических проблем информатизации образования, а также разработке и осуществлению проектов по применению информационных технологий в образовании. – Содействие исследованиям в области инженерии знаний. НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПб АИО 1.Исследования в области научно-педагогических проблем информатизации образования. 2.Информационное обслуживание образования. 3.Экспертиза программных, технических и технологических проектов, программно-аппаратных средств для информатизации образования. 4.Организация и проведение международных и всероссийских научных конференций, семинаров, симпозиумов по проблеме развития программно-методической базы обеспечения информатизации образования. 5.Разработка проектов учебно-методического комплекса "Электронная школа цифровых технологий обучения, воспитания и управления". ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПб АИО При достижении целей и выполнении задач, Петербургское отделение Академии руководствуется принципами Академии информатизации образования и учитывает региональные особенности развития инфраструктуры информационной среды системы образования Санкт-Петербурга: 1.В отличие от государственных учреждений, институтов, Академий, посредством которых осуществляются в основном вертикальные связи в системе образования Санкт-Петербурга, СПб АИО – сообщество, образованное по профессиональному признаку и объединяет ученых и специалистов по горизонтали. В соответствии с этим важной функцией отделения Академии является вневедомственная консолидация научно-педагогического и студенческого потенциала Петербурга и Ленинградской области, который способен в большей степени повысить эффективность процесса информатизации образования на основе широкой интеграции инновационных педагогических технологий в единое развивающееся учебно-познавательное пространство. 2.Петербургское отделение АИО, наряду с другими общественными научными объединениями в региональной Петербургской системе образования, в равной степени представляет собой научный базис, на котором строится современное Петербургское информационное образовательное пространство. Поэтому СПб АИО выражает готовность взять на себя исполнение своей доли городского заказа по научному обеспечению целевой программы развития единой образовательной информационной среды Санкт-Петербурга и Ленинградской области в качестве исполнителя концептуальных, методических и кадровых проектов информатизации средней, высшей и академической школы, как единого учебно-познавательного пространства. Петербургское отделение АИО стоит на стратегических позициях развития системы образования для информационного общества. Поэтому СПб АИО ориентируется не только на решение тактических задач информатизации образовательных учреждений и административных органов образования Санкт-Петербурга, но и главным образом на формирование информационной модели внедрения педагогических инноваций информационно-технологической и программной среды школы будущего в единой педагогической системе довузовского, вузовского и послевузовского образования. 3.Члены СПб АИО – Академики и Члены-корреспонденты Петербургского отделения совместно с сообществом обучаемых (объединенных в Малую молодежную Академию (ММА) и представляющих собой молодое пополнение будущих ученых Академии информатизации образования) отличаются прогрессивными взглядами в реформировании системы образования информационного демократического общества (общества новой нарождающейся цивилизации) и способностью реализовать новые подходы в развитии активных методов самообучения и новых организационных форм управления образованием на основе высоких информационных педагогических технологий. Привитие этого стиля деятельности в отделении и осуществление влияния Академии на процессы модернизации системы образования через своих членов является одним их основных региональных аспектов деятельности СПб АИО. 4.Члены СПб АИО составляют профессиональное ядро кадрового потенциала в изучении фундаментальных основ информатики, как науки об информационной картине мира, и в практическом освоении прикладной информатики, как методологии проблемно-ориентированных информационных технологий в гуманитарных и естественнонаучных областях информатизации сфер деятельности человека. Членство в СПб АИО представляет высший уровень профессионального признания. В Петербургском отделении АИО организуются Научные Советы (НС) по направлениям исследования в области информатики и информатизации образования. Количество Научных Советов определяется наличием научных школ в отделении и достаточностью научно-педагогического потенциала, что является залогом профессионализма СПб АИО и стимулом к повышению общего уровня работ в области информатизации образования в Санкт-Петербурге. 5.СПб АИО – это форма определения самостоятельного юридического статуса различных точек роста образования в информационном обществе, формирование Центров информационных технологий (ЦИТ), развитие инфраструктуры учреждений автоматизированного информационного обслуживания (АСИО), опытно-конструкторских работ по созданию школы будущего – электронного образовательного учреждения. 6.СПб АИО ставит своей целью мобилизацию ресурсов развития информатики в Санкт-Петербурге и Ленинградской области, а также на Северо-Западе России на основе компетентного участия членов отделения Академии в решении задач информатизации образования, развития прямых контактов с образовательными учреждениями и административными органами управления образованием. Работа осуществляется на основе вхождения ученых, педагогов и представителей администрации в Научные Советы СПб АИО, которые определяют ход работ в области опытно-экспериментальных внедрений и тем самым координируют ключевые направления в совершенствовании образовательного процесса. 7.Важной задачей СПб АИО является установление плодотворных отношений с фирмами индустрии информатики в регионе, деловые интересы которых связаны с потребностями Петербургской средней и высшей школы и Петербургским Научным Центром РАН и РАО. Публичные мероприятия отделения, издание учебной и периодической литературы, обслуживание электронных носителей информации на сайте Петербургского отделения АИО способствуют рекламированию фирм-спонсоров Академии и оценки общественностью Петербургской системы образования деловых предложений фирм. Участие регионального отделения Академии в экспертизе таких предложений будет обеспечивать высокий научно-технический уровень программных и аппаратных средств используемых в системе образования Петербурга и Ленинградской области, гарантировать не допущение к внедрению в образовательные учреждения неправильных решений. 8.Опыт и знания членов СПб АИО в области информатизации образования – самое главное достижение Санкт-Петербургского отделения Академии информатизации образования. Распространение этого опыта основанного на глубоком теоретическом и проверенном экспериментальном материале является важной услугой образовательным учреждениям. Мероприятия этого направления – один из основных источников поступления средств для поддержания деятельности СПб АИО. 9.СПб АИО непосредственно осуществляет протекционистский подход в отношении творческих начинаний, смелых инновационных предложений в информатизации образования, содействию внедрения результатов в учебный процесс, обеспечения деловых интересов и благополучия членов отделения Академии. Президиум и Научные Советы отделения АИО с этой целью создают необходимые условия для эффективного включения членов СПб АИО в работу по новым проектам школы будущего, способствуют участию членов отделения в научно-общественных мероприятиях, образуют необходимые фонды. 10.Исходя из провозглашенных межправительственных соглашений о принципах сотрудничества, СПб АИО проводит линию на интеграцию усилий ученых и педагогов стран СНГ в области информатизации образования, возобновляя эти связи на новой основе в продолжение ранее существовавших. Подобный подход Петербургское отделение АИО осуществляет в сотрудничестве и с другими зарубежными партнерами. Для этого используются такие пути, как иностранное членство в СПб АИО, организация научных мероприятий международного характера, подготовка совместных публикаций и разработка программ, и информатизация образования на различных уровнях. 11.Сообразно осуществляемым на практике процессам информатизации образования и деятельности АИО по четырем основным направлениям (Информатизация обучения; Информационное обслуживание образования; Разработка и сертификация средств информатики для образования; Подготовка кадров в области информатизации образования), СПб АИО сосредоточило свою научно-практическую деятельность в области прогнозирования информационных средств для учреждений образования и экспериментальной отработки информационных моделей для внедрения активных методов самообучения на основе мультиагентной технологии педагогических систем и развитии содержательной линии информатики, как многопредметной области знаний. Кроме того, большое внимание уделяется организационно-методологическим мероприятиям по проведению ежегодных международных молодежных конференций по школьной информатике и устойчивому развитию.